Gedächtnisstrategien: Unterschied zwischen den Versionen
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* Umgruppierung des zu lernenden Materials nach logischen oder anderen Prinzipien der Zusammengehörigkeit | |||
* Um- und Weiterverarbeitung der Informationen: Anwenden! | |||
* Mentale Bezüge herstellen, z.B. Wortgruppen bilden, Assoziationen mit dem Vorwissen verknüpfen, Kontexte erfinden, kombinieren | * Mentale Bezüge herstellen, z.B. Wortgruppen bilden, Assoziationen mit dem Vorwissen verknüpfen, Kontexte erfinden, kombinieren | ||
* Bilder und Laute verwenden, z.B. sich den Lerninhalt bildlich vorstellen, Wortigel herstellen, Zwischenwörter verwenden, Lautverwandtschaften nutzen | * Bilder und Laute verwenden, z.B. sich den Lerninhalt bildlich vorstellen, Wortigel herstellen, Zwischenwörter verwenden, Lautverwandtschaften nutzen | ||
* Regelmäßig und geplant wiederholen, z.B. Vokabelkartei verwenden | * Regelmäßig und geplant wiederholen, z.B. Vokabelkartei verwenden | ||
* Handeln, z.B. Wörter und Ausdrücke pantomimisch darstellen | * Handeln, z.B. Wörter und Ausdrücke pantomimisch darstellen | ||
Version vom 14. Februar 2015, 18:04 Uhr
werden angewandt , um neue Informationen so im Gedächtnis zu speichern, dass die Informationen sowohl gut behalten als auch leicht wieder aus dem Gedächtnis abgerufen werden können.
Beispiele:
- das Wiederholen (lautes oder leises Wiederholen der Elemente, die man lernen möchte)
- Umgruppierung des zu lernenden Materials nach logischen oder anderen Prinzipien der Zusammengehörigkeit
- Um- und Weiterverarbeitung der Informationen: Anwenden!
- Mentale Bezüge herstellen, z.B. Wortgruppen bilden, Assoziationen mit dem Vorwissen verknüpfen, Kontexte erfinden, kombinieren
- Bilder und Laute verwenden, z.B. sich den Lerninhalt bildlich vorstellen, Wortigel herstellen, Zwischenwörter verwenden, Lautverwandtschaften nutzen
- Regelmäßig und geplant wiederholen, z.B. Vokabelkartei verwenden
- Handeln, z.B. Wörter und Ausdrücke pantomimisch darstellen
