Projekt ZUM Deutsch Lernen/Logo und Icons: Unterschied zwischen den Versionen
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|+ Icons für Handlungsfelder | |+ Icons für Handlungsfelder | ||
! Icon für !! OK !! Entwurf | ! Icon für !! OK !! Entwurf || Handlungsfelder | ||
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| 1. | | 1. || || || Alltag in Deutschland | ||
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| 2. Arbeit, Beruf, Bewerbung | | 2. || || || Arbeit, Beruf, Bewerbung | ||
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| 3. Einkaufen, Essen und Trinken | | 3. || || || Einkaufen, Essen und Trinken | ||
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| 4. | | 4. || || || Gesundheit / Medizinische Versorgung | ||
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| 5. Unterricht: Kindergarten / Schule / Ausbildung | | 5. || || || Unterricht: Kindergarten / Schule / Ausbildung | ||
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| 6. | | 6. || || || Mediennutzung | ||
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| 7. Orientierung vor Ort / Mobilität | | 7. || || || Orientierung vor Ort / Mobilität | ||
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| 8. Wohnen, Einrichtung, Wohnungssuche | | 8. || || || Wohnen, Einrichtung, Wohnungssuche | ||
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| 9. | | 9. || [[Datei:Handlungsfeld A1-A2 Ämter und Behörden.png|100px]] || || Ämter und Behörden | ||
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| 10. Sitten und Gebräuche in Deutschland / Lokale Besonderheiten | | 10. || || || Sitten und Gebräuche in Deutschland / Lokale Besonderheiten | ||
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| 11. Interkulturelle Kommunikation: Hinterfragen, Perspektivenwechsel, Empathie | | 11. || || || Interkulturelle Kommunikation: Hinterfragen, Perspektivenwechsel, Empathie | ||
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| 12. Handlungsfelder übergreifende Kommunikation: über sich und andere sprechen, um Unterstützung bitten, Gefühle ausdrücken usw. | | 12. || || || Handlungsfelder übergreifende Kommunikation: über sich und andere sprechen, um Unterstützung bitten, Gefühle ausdrücken usw. | ||
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| 13. Persönliche Lebensgestaltung (mit: Freizeitwelten) | | 13. || || || Persönliche Lebensgestaltung (mit: Freizeitwelten) | ||
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| 14. Ausbildung, Schule und Beruf (mit: Arbeitswelten) | | 14. || || || Ausbildung, Schule und Beruf (mit: Arbeitswelten) | ||
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| 15. Kulturelles Leben und Medien (mit: Fiktionale Texte und Medien => Kulturelles Leben, fiktionale Texte und Medien) | | 15. || || || Kulturelles Leben und Medien (mit: Fiktionale Texte und Medien => Kulturelles Leben, fiktionale Texte und Medien) | ||
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| 16. Wirtschaft, Technik, Umwelt (mit: Globalisierung, technischer Fortschritt und ökologische Verantwortung) | | 16. || || || Wirtschaft, Technik, Umwelt (mit: Globalisierung, technischer Fortschritt und ökologische Verantwortung) | ||
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| 17. | | 17. || || [[Datei:Handlungsfeld B1-B2 Gesellschaftliches Leben - C1 Mobilität und demographischer Wandel.png|100px]] || Gesellschaftliches Leben (mit: Mobilität und demographischer Wandel) | ||
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| 18. Regionen in Deutschland und weitere deutschsprachige Regionen (mit: Profil einer deutschsprachigen Region) | | 18. || || || Regionen in Deutschland und weitere deutschsprachige Regionen (mit: Profil einer deutschsprachigen Region) | ||
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| 19. | | 19. || [[Datei:Handlungsfeld C1 Das geteilte und vereinte Deutschland.png|100px]] || || Das geteilte und vereinte Deutschland | ||
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Version vom 11. Oktober 2020, 09:37 Uhr
Leistungsbeschreibung
Für die "ZUM Deutsch Lernen" benötigen wir passende Grafiken, die als OER frei verwendbar sein sollen.
- Logoerstellung
- Erstellung eines Logos, das Inhalte und Ziele für DaF und DaZ symbolisiert.
- Das Logo soll in verschiedenen Formen (Quadrat: eigentliches Logo; rechteckiges Banner; eventuell ein bis zwei weitere Varianten) sowie in (mindestens drei) unterschiedlichen Farbgebungen erstellt werden.
- Erstellung eines Icon-Sets
- Erstellung eines Icon-Sets für die inhaltlichen Schwerpunkte (Handlungsfelder) in "ZUM Deutsch Lernen".
- Mindestens 19 unterschiedliche Grafiken (Icons) sind erforderlich.
- Eventuell müssen bis zu sechs weitere Icons erstellt werden.
- Alle Grafiken sollen in mindestens drei Farbvarianten vorliegen.
Bedarfsbegründung
- "ZUM Deutsch Lernen" muss durch ein passendes Logo leicht und eindeutig erkennbar sein.
- Gerade für Deutsch Lernende, aber gleichfalls für die Deutsch Lehrenden sind eindeutige Icons zur leichten Erkennung und Unterscheidung der Handlungsfelder notwendig.
Zeitplanung
Stand 26.06.2020:
- Mitte Juli 2020: Vorschläge für ein Farbschema
- Ende Juli 2020: Logo fertig
- Ende August 2020: Icon-Set fertig
- September 2020: Feinarbeit (kleinere Korrekturen u. dgl.)
- Ende September 2020: Abschluss der Grafik-Arbeiten
Dokumentation
Farbschema
Siehe:
Logo
Wir benötigen für „ZUM Deutsch Lernen“ ein passendes, ausdrucksstarkes und einprägsames Logo.
Dieses Logo sollte Folgendes ausdrücken:
- Es geht hier um Sprache, um Sprachen Lernen, auch um Sprache als Kommunikationsmittel.
- Es könnte auch ein Hinweis auf die Sprache Deutsch enthalten sein, was nicht ganz unproblematisch ist, da es ja nicht nur um Deutsch in Deutschland gehen soll.
- Das Logo muss international, also kultur- und sprachenübergreifend verständlich sein.
- Das Logo sollte Sprachanfänger wie auch fortgeschrittene Lernen*innen gleichermaßen ansprechen.
Das Logo sollte natürlich zuallererst eine Bild-Grafik sein. Aber es sollte davon auf jeden Fall mehrere Varianten geben:
- Logo-Format
- In einem quadratischen Format
- In rechteckiger Form (im Seitenverhältnis Breite : Höhe = 3:1)
- Logo-Inhalt
- Nur eine Bild-Grafik
- Das Bild plus den Text „ZUM Deutsch Lernen“
- Banner
- Ein Banner mit Bild und Text nebeneinander
- Eventuell weitere sinnvolle Varianten
Icon-Set
Handlungsfelder
Das Icon-Set ordnet jedem der folgenden Handlungsfelder ein eigenes, passendes Icon zu:
(vgl. Hilfe:Handlungsfelder)
Niveau A (A1 und A2) = Elementare Sprachverwendung
1. Alltag in Deutschland
2. Arbeit, Beruf, Bewerbung
3. Einkaufen, Essen und Trinken
4. Gesundheit / Medizinische Versorgung
5. Unterricht: Kindergarten / Schule / Ausbildung
6. Mediennutzung
7. Orientierung vor Ort / Mobilität
8. Wohnen, Einrichtung, Wohnungssuche
9. Ämter und Behörden
10. Sitten und Gebräuche in Deutschland / Lokale Besonderheiten
11. Interkulturelle Kommunikation: Hinterfragen, Perspektivenwechsel, Empathie
12. Handlungsfelder übergreifende Kommunikation: über sich und andere sprechen, um Unterstützung bitten, Gefühle ausdrücken usw.
Niveau B und C (B1, B2 und C1) = Selbstständige Sprachverwendung und Kompetente Sprachverwendung
13. Persönliche Lebensgestaltung (mit: Freizeitwelten)
14. Ausbildung, Schule und Beruf (mit: Arbeitswelten)
15. Kulturelles Leben und Medien (mit: Fiktionale Texte und Medien => Kulturelles Leben, fiktionale Texte und Medien)
16. Wirtschaft, Technik, Umwelt (mit: Globalisierung, technischer Fortschritt und ökologische Verantwortung)
17. Gesellschaftliches Leben (mit: Mobilität und demographischer Wandel)
18. Regionen in Deutschland und weitere deutschsprachige Regionen (mit: Profil einer deutschsprachigen Region)
19. Das geteilte und vereinte Deutschland
Einige gute Vorschläge liegen schon vor (am 31.03.2020 gemacht). Und am 01.04.2020 von Karl kommentiert:
Kriterien
Wichtige Kriterien für die Icons sollten sicherlich sein:
- Das Handlungsfeld sollte auf einfache und eindeutige Weise schnell und leicht erfasst werden.
- Das jeweilige Icon sollte sprach- und kulturübergreifend eindeutig verständlich sein. Denn „ZUM Deutsch Lernen“ soll sich an Deutsch-Lernende aller Sprachen, Länder und Kulturen wenden.
- Günstig wäre auch, dass dabei die Zielgruppe, in der Regel wohl eher jüngere Deutsch-Lernende, und deren Sichtweisen berücksichtig werden, also wohl insbesondere die Tatsache, dass z.B. die meisten von ihnen ganz selbstverständlich eher ein Smartphone als ein Lexikon zur Hand nehmen.
Ergebnisse
Logo
Icons
| Icon für | OK | Entwurf | Handlungsfelder |
|---|---|---|---|
| 1. | Alltag in Deutschland | ||
| 2. | Arbeit, Beruf, Bewerbung | ||
| 3. | Einkaufen, Essen und Trinken | ||
| 4. | Gesundheit / Medizinische Versorgung | ||
| 5. | Unterricht: Kindergarten / Schule / Ausbildung | ||
| 6. | Mediennutzung | ||
| 7. | Orientierung vor Ort / Mobilität | ||
| 8. | Wohnen, Einrichtung, Wohnungssuche | ||
| 9. | Datei:Handlungsfeld A1-A2 Ämter und Behörden.png | Ämter und Behörden | |
| 10. | Sitten und Gebräuche in Deutschland / Lokale Besonderheiten | ||
| 11. | Interkulturelle Kommunikation: Hinterfragen, Perspektivenwechsel, Empathie | ||
| 12. | Handlungsfelder übergreifende Kommunikation: über sich und andere sprechen, um Unterstützung bitten, Gefühle ausdrücken usw. | ||
| 13. | Persönliche Lebensgestaltung (mit: Freizeitwelten) | ||
| 14. | Ausbildung, Schule und Beruf (mit: Arbeitswelten) | ||
| 15. | Kulturelles Leben und Medien (mit: Fiktionale Texte und Medien => Kulturelles Leben, fiktionale Texte und Medien) | ||
| 16. | Wirtschaft, Technik, Umwelt (mit: Globalisierung, technischer Fortschritt und ökologische Verantwortung) | ||
| 17. | Datei:Handlungsfeld B1-B2 Gesellschaftliches Leben - C1 Mobilität und demographischer Wandel.png | Gesellschaftliches Leben (mit: Mobilität und demographischer Wandel) | |
| 18. | Regionen in Deutschland und weitere deutschsprachige Regionen (mit: Profil einer deutschsprachigen Region) | ||
| 19. | Datei:Handlungsfeld C1 Das geteilte und vereinte Deutschland.png | Das geteilte und vereinte Deutschland |
Bereits gut gelungen:
- Bild 3
- Bild 4
- Bild 6 (2. Vorschlag)
- Bild 7 (2. Vorschlag)
- Bild 16
