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 | *[[Bildergeschichten|Bildergeschichten im DaF-Unterricht]]
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 | *[[Binnendifferenzierung]]
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 | *[[Blended Learning]]
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 | *[[Blogs im DaF-Unterricht]]
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 | *[[Brainstorming]]
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 | *[[Bring Your Own Device (BYOD)]]
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 | *[[Brückensprache]]
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 | ==C==
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 | *[[Chunks]]
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 | *[[Clustering]]
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 | *[[CLIL]]
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 | *[[Code-Switching]]
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 | *[[Comics im DaF-Unterricht]]
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 | ==D==
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 | *[[DACH-Prinzip]]
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 | *[[Deskriptoren]]
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 | *[[Detailliertes Verstehen]]
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 | *[[Deutsch als Fremdsprache]]
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 | *[[Deutsch als Zweitsprache]]
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 | *[[Didaktisch-methodische Prinzipien]]
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 | *[[Digitale Tools im Fremdsprachenunterricht]]
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 | *[[Digital Storytelling]]
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 | *[[Direkte Methode]] (DM)
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 | *[[Distraktor]]
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 | *[[Dogme]]
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 | *[[Domänen]]
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 | *[[Dramapädagogik]]
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 | *[[Dreifachoption]]
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 | ==E==
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 | *[[Einstieg]]
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 | *[[Einstufungstests]]
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 | *[[Entdeckendes Lernen]]
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 | *[[EPOSA]]: Das '''E'''uropäische '''Po'''rtfolio für '''S'''prachlehrende in '''A'''usbildung
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 | *[[Erarbeitung]]
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 | *[[Erinnerungsorte]]
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 | *[[Erstsprache]]
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 | *[[Europäisches Profilraster für Sprachlehrende (EPR)]]
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 | ==F==
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 | *[[Falsche Freunde]]
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 | *[[Fehler]]
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 | *[[Fehlerkorrektur]]
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 | *[[Fertigkeiten]]
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 | *[[Filme und Videos im DaF-Unterricht]]
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 | *[[Formfokussierung]]
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 | *[[Formelhafte Wendungen]]
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 | *[[Fossilierung]]
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 | *[[Fragen]]
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 | ==G==
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 | *[[Gamification]]
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 | *[[Ganzheitlichkeit]] (Fremdsprachenunterricht)
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 | *[[Gelenktes Sprechen]]
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 | *[[Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen]] (GER)
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 | *[[Geschlossene Übungen]]
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 | *[[Gesprächsroutinen]]
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 | *[[Grammatik-Übersetzungsmethode]] (GÜM)
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 | *[[Grammatikvermittlung]]
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 | *[[Gruppenarbeit]]
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		Version vom 26. November 2022, 22:35 Uhr
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