Bilder im DaF-Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen
Aus ZUM Deutsch Lernen
| deutsch-lernen>Ralfbudapest | Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung | ||
| (13 dazwischenliegende Versionen von 5 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| ==Übersichten== | |||
| *[http://www.teachsam.de/arb/arb_bild.htm Arbeit mit Bildern]: '''Sehr gute Zusammenfassung''' von [http://www.teachsam.de teachsam.de] | *[http://www.teachsam.de/arb/arb_bild.htm Arbeit mit Bildern]: '''Sehr gute Zusammenfassung''' von [http://www.teachsam.de teachsam.de] | ||
| ==Karikaturen== | |||
| ===Mögliche Schritte und Fragen für die Analyse einer Karikatur=== | |||
| === Mögliche  | |||
| 1. Beantworte folgende Fragen: | 1. Beantworte folgende Fragen: | ||
| Zeile 11: | Zeile 12: | ||
| 2. Beschreibe das Bild. Folgende Fragen helfen dir: | 2. Beschreibe das Bild. Folgende Fragen helfen dir: | ||
| *Was ist auf der Karikatur zu sehen?   | |||
| *Welche Bildelemente fallen dir auf?   | *Was ist auf der Karikatur zu sehen? | ||
| *Welche Zeichen oder Symbole kannst du erkennen?   | *Welche Bildelemente fallen dir auf? | ||
| *Welche Zeichen oder Symbole kannst du erkennen? | |||
| *Wie passen Bild und Text zueinander? | *Wie passen Bild und Text zueinander? | ||
| 3. Interpretation: Erkläre das Bild: | 3. Interpretation: Erkläre das Bild: | ||
| *Was ist die Gesamtaussage? | *Was ist die Gesamtaussage? | ||
| *An wen richtet sich die Karikatur? | *An wen richtet sich die Karikatur? | ||
| Zeile 22: | Zeile 25: | ||
| 4. Bewertung: | 4. Bewertung: | ||
| *Schreib deine ganz persönliche Meinung. "Wie findest du diese Karikatur? | *Schreib deine ganz persönliche Meinung. "Wie findest du diese Karikatur? | ||
| * Stimmst du der Meinung des Karikaturisten zu? Begründe deine Meinung. | *Stimmst du der Meinung des Karikaturisten zu? Begründe deine Meinung. | ||
| === Lexik für die Beschreibung und Analyse === | ===Lexik für die Beschreibung und Analyse=== | ||
| === Allgemeine Links === | ===Allgemeine Links=== | ||
| *[http://de.wikipedia.org/wiki/Karikatur Karikatur bei Wikipedia]und [http://de.wiktionary.org/wiki/Karikatur Wictionary] | *[http://de.wikipedia.org/wiki/Karikatur Karikatur bei Wikipedia]und [http://de.wiktionary.org/wiki/Karikatur Wictionary] | ||
| *[http://wwwcs.uni-paderborn.de/schulen/sem/fundgrube/methoden/methodenbox/karikatr.htm Wie analysiert man eine Karikatur?] einfach und kurz für Schüler | *[http://wwwcs.uni-paderborn.de/schulen/sem/fundgrube/methoden/methodenbox/karikatr.htm Wie analysiert man eine Karikatur?] einfach und kurz für Schüler | ||
| Zeile 51: | Zeile 53: | ||
| *[http://www.lsg.musin.de/gesch/Material/ArbeitstechnikenG/Analyse_Karikatur.htm Beispiel der Analyse] einer historischen Karikatur mit [http://www.lsg.musin.de/gesch/Material/ArbeitstechnikenG/loesung_Kari.htm Lösung] | *[http://www.lsg.musin.de/gesch/Material/ArbeitstechnikenG/Analyse_Karikatur.htm Beispiel der Analyse] einer historischen Karikatur mit [http://www.lsg.musin.de/gesch/Material/ArbeitstechnikenG/loesung_Kari.htm Lösung] | ||
| *[https://www.sowi-online.de/praxis/methode/arbeit_karikaturen.html Arbeit mit Karikaturen / sowi-online Originalbeitrag] | |||
| ===Wo finde ich Karikaturseiten im Internet?=== | |||
| ===  | ====Deutsche Karikaturen==== | ||
| *https://www.stuttmann-karikaturen.de | |||
| * | *https://www.borer-cartoon.ch/index.html | ||
| * | *https://www.wolf-ruediger-marunde.de | ||
| ====Englische Karikaturen==== | |||
| ==== Englische ==== | |||
| *[http://www.cartoonstock.com/ cartoonstock.com] | *[http://www.cartoonstock.com/ cartoonstock.com] | ||
| Zeile 75: | Zeile 74: | ||
| ==Siehe auch== | |||
| * [[ | |||
| *[[Bildergeschichten]] | |||
| [[Kategorie: | [[Kategorie:Bilder]] | ||
Aktuelle Version vom 7. Oktober 2023, 17:45 Uhr
Übersichten
- Arbeit mit Bildern: Sehr gute Zusammenfassung von teachsam.de
Karikaturen
Mögliche Schritte und Fragen für die Analyse einer Karikatur
1. Beantworte folgende Fragen: Wer? Wann? Warum? Wo? Was? Wie? Wem? Schreibe einen Einleitungssatz.
2. Beschreibe das Bild. Folgende Fragen helfen dir:
- Was ist auf der Karikatur zu sehen?
- Welche Bildelemente fallen dir auf?
- Welche Zeichen oder Symbole kannst du erkennen?
- Wie passen Bild und Text zueinander?
3. Interpretation: Erkläre das Bild:
- Was ist die Gesamtaussage?
- An wen richtet sich die Karikatur?
- Was ist die Absicht des Zeichners?
4. Bewertung:
- Schreib deine ganz persönliche Meinung. "Wie findest du diese Karikatur?
- Stimmst du der Meinung des Karikaturisten zu? Begründe deine Meinung.
Lexik für die Beschreibung und Analyse
Allgemeine Links
- Wie analysiert man eine Karikatur? einfach und kurz für Schüler
- Karikatur interpretieren: Diese pdf-Datei bietet didaktische Hinweise, Einsatzmöglichkeiten und ein Beispielarbeitsblatt
- "Die Mauer in den Köpfen" / Arbeit mit Karikaturen: Die Karikaturen thematisieren die Frage, inwieweit sich Jahre nach der deutschen Wiedervereinigung die ost- und westdeutsche Bevölkerung einander angenähert haben. Dazu werden Leitfragen angeboten.
- Politische Karikaturen analysieren Sehr anspruchsvolle Übersicht. (Begiffsbestimmung, Typologie, Stilmittel, 5 Phasen der Interpretation)Beispiel: "Feindbilder"
- Beispiel für die Arbeit mit Karikaturen in DaF als Word-doc zum Thema: Seltsame Sitten
- Ein Raster zur Analyse von Karikaturen für den Geschichtsunterricht
- Didaktischer Umgang mit Karikaturen (Handreichung für die Schule als rtf)
- Beispiel der Analyse einer historischen Karikatur mit Lösung
Wo finde ich Karikaturseiten im Internet?
Deutsche Karikaturen
Englische Karikaturen
- cartoonstock.com
- offthemark.com (mit Suchfunktion nach Themen und Schlagwörtern)
- Today's Cartoon by Randy Glasbergen
- cartoonweb.com
- Royalty Free Cartoons

