Handlungsfelder übergreifende Kommunikation/Umgang mit dem eigenen Sprachenlernen: Unterschied zwischen den Versionen
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* [[A1]] Kann mit einfachen Worten nachfragen, ob ein Wort oder eine Formulierung richtig ist. | |||
* [[A1]] Kann seine/ihre Gesprächspartner um sprachliche Korrektur als Hilfe beim Sprachenlernen bitten. | |||
* [[A1]] Kann seine/ihre Gesprächspartner mit einfachen Mitteln fragen, ob sie ihm/ihr gutes zusätzliches Lernmaterial empfehlen können. | |||
* [[A1]] Kann fragen, ob es in der Nähe einen Deutschkurs gibt. | |||
== Handlungsziele == | |||
* Möchte sein/ihr individuelles Sprachenlernen auch außerhalb des Unterrichts vorantreiben. | |||
* Möchte sich nach (weiteren) Lernangeboten erkundigen. | |||
== Materialien zum Kurseinstieg == | |||
* [http://deutsch.fit/Deutschkurs/Deutschkurs-Level-1.pdf Level 1 – wichtige Lexik für den Kurseinstieg] Level 1 - by Stephanie Schmid, CC BY-NC-SA 4.0 | |||
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== Integrationskurs == | |||
*{{video}} {{DE}} {{AR}} Deutschland für Anfänger, دورات الاندماج و التأقلم, <br /> | |||
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Aktuelle Version vom 13. April 2021, 06:57 Uhr
Umgang mit dem eigenen Sprachenlernen
Nachfragen
- A1 Kann mit einfachen Worten nachfragen, ob ein Wort oder eine Formulierung richtig ist.
- A1 Kann seine/ihre Gesprächspartner um sprachliche Korrektur als Hilfe beim Sprachenlernen bitten.
- A1 Kann seine/ihre Gesprächspartner mit einfachen Mitteln fragen, ob sie ihm/ihr gutes zusätzliches Lernmaterial empfehlen können.
- A1 Kann fragen, ob es in der Nähe einen Deutschkurs gibt.
Handlungsziele
- Möchte sein/ihr individuelles Sprachenlernen auch außerhalb des Unterrichts vorantreiben.
- Möchte sich nach (weiteren) Lernangeboten erkundigen.
Materialien zum Kurseinstieg
- Level 1 – wichtige Lexik für den Kurseinstieg Level 1 - by Stephanie Schmid, CC BY-NC-SA 4.0
