Aufgaben: Unterschied zwischen den Versionen
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* Aufgaben (im '''aktuellen''' Sinne/ kommunikative Wende) ermöglichen es Lernenden, '''kommunikativ in der Fremdsprache zu handeln''' | * Aufgaben (im '''aktuellen''' Sinne/ kommunikative Wende) ermöglichen es Lernenden, '''kommunikativ in der Fremdsprache zu handeln''' | ||
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Version vom 10. August 2016, 11:40 Uhr
Definition
- Aufgaben sind die kommunikativen Lernziele des Fremdsprachenunterrichts.
- Aufgaben sind sprachlichen Aktivitäten, die einen „Sitz im Leben“ haben.
- (engl.) tasks und (frz.) tâches
- Was heißt das?
Diese sprachlichen Aktivitäten brauche ich im Alltag, bei der Kommunikation, bei der die gelernte Fremdsprache eingesetzt wird. Fremdsprachenunterricht bereitet auf die Kommunikation außerhalb des Unterrichts vor.
- Zum Beispiel
- Sich nach dem Weg erkundigen
- etwas kaufen
- per E-Mail und telefonisch Termine vereinbaren
- jemanden etwas berichten, erzählen -> über seine Arbeit, den letzten Urlaub, ein interessantes Buch
- einen Lebenslauf schreiben oder sich bewerben
- Was braucht man, um diese Aufgaben zu lösen?
In den Aufgaben werden eine Vielzahl von Kenntnissen und Fertigkeiten integriert.
- Wortschatz
- sprachliche Regeln
- die Kenntnis von Textsorten und interkulturellem Verhalten
- landeskundliche Kenntnisse
- die Fähigkeit zu flüssigem Sprechen und Schreiben.
- Beispiel
- Aus der Geschichte
- Aufgaben im Fremdsprachenunterricht gab es schon immer. Je nach Methode: Übersetzung von Texten, dialogisches Lesen, nachsprechen und nachspielen, Lückentexte ausfüllen und Wortschatzlisten auswendig lernen (demotiviert seit Jahrhunderten)
- Aufgaben (im aktuellen Sinne/ kommunikative Wende) ermöglichen es Lernenden, kommunikativ in der Fremdsprache zu handeln
