Arbeitsraum der Fortbildung: Unterschied zwischen den Versionen
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=== Ideen für mögliche digitale Evaluationsszenarien === | === Ideen für mögliche digitale Evaluationsszenarien === | ||
=== Erwartungsanalyse === | ==== Erwartungsanalyse ==== | ||
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==== 5-Finger-Feedback ==== | ==== 5-Finger-Feedback ==== | ||
Version vom 8. Januar 2016, 22:06 Uhr
Protokoll der Fortbildung
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Ideen zur Evaluation mit digitalen Medien
Beispiele im Wiki
- http://wikis.zum.de/daf/Fortbildung:_Der_digitale_Methodenkoffer#Zwischenevaluation
- Beispiel hier: http://wikis.zum.de/daf/Wordle_%26_Co#R.C3.BCckblick
Ideen für mögliche digitale Evaluationsszenarien
Erwartungsanalyse
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5-Finger-Feedback
Idee: Verlauf der Fortbildung nachzeichnen
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Chinesische Wand: Permanente Feedbackwand
Steckwand, auf der die Schülerinnen und Schüler jederzeit Rückmeldungen, Wünsche und Anregungen anbringen können.
Die Lehrperson gibt den Schülerinnen und Schülern den Auftrag, eine Rückmeldung an die Wand zu stecken.
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Experiment Zielscheibe
<iframe src="//LearningApps.org/watch?v=p82rcdbyn16" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
Experiment Fadenkreuz
<iframe src="//LearningApps.org/watch?v=pkkab5ijc16" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> Quelle: http://edkimo.com/de/feedback-instrumente-papier-tafel/1000
Experiment: Evaluation mit Abstimmung
<iframe src="//LearningApps.org/watch?v=phnax4nsj16" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
