Der digitale Methodenkoffer: Unterschied zwischen den Versionen
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* Sie arbeiten in Paaren. | * Sie arbeiten in Paaren. | ||
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1. Schreiben Sie in das ZUMpad ('''in dem Ihnen zugeteilten Abschnitt'''), welche Methoden Sie bis jetzt aus Fortbildungen kennen oder selbst eingesetzt haben. | |||
2. Ordnen Sie diese den [[ESRIA]]-Phasen zu. | |||
Beispiel: '''E''' = Placemat, '''I''' = Methode xy, '''R''' = Methode za usw....|Aufgabe}}<br /> | Beispiel: '''E''' = Placemat, '''I''' = Methode xy, '''R''' = Methode za usw....|Aufgabe}}<br /> | ||
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== Methoden-Recherche == | == Methoden-Recherche == | ||
{{Box|Aufgabe| | {{Box|Aufgabe 2| | ||
Besuchen Sie eine oder mehrere Seiten, die hier angegeben sind. Finden Sie zu mindestens 2 [[ESRIA]]-Phasen eine neue Methode. | |||
* Beschreiben Sie in 1 bis 2 Sätzen, was die TN mit dieser Methode machen bzw. lernen können. | * Beschreiben Sie in 1 bis 2 Sätzen, was die TN mit dieser Methode machen bzw. lernen können. | ||
* Schreiben Sie diese Informationen hier in das ZUMpad. | * Schreiben Sie diese Informationen hier in das ZUMpad. | ||
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* '''Methoden für die Projektkompetenz in alphabetischer Reihenfolge''': auch für den Fortbildungskontext geeignet: | * '''Methoden für die Projektkompetenz in alphabetischer Reihenfolge''': auch für den Fortbildungskontext geeignet: | ||
:* http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/projektkompetenz/methoden_a_z/index.htm | :* http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/projektkompetenz/methoden_a_z/index.htm | ||
* "Methodenkartei" - Unterrichtsmethoden für den Alltag: https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/ | |||
* '''wb-web''': Vorlagen für die Organisation, Durchführung und Evaluierung von Seminaren | * '''wb-web''': Vorlagen für die Organisation, Durchführung und Evaluierung von Seminaren | ||
Version vom 31. August 2020, 09:22 Uhr
Methoden für die eigene Fortbildung findet man in zahlreichen Training-Büchern für Fortbildungen, aber auch im Internet gibt es eine Reihe von kostenlosen Methodensammlungen, die besonders auch im schulischen Bereich einsetzbar sind.
- In dieser Aufgabe lernen Sie solche Sammlungen kennen. Sie können passende Methoden für die ESRIA-Phasen auswählen und anpassen.
- Zum Schluss werden Sie eine Methode so vorbereiten, dass Sie diese im Plenum gemeinsam mit den anderen TN umsetzen können.
- Sie arbeiten in Paaren.
Diese Methoden kennen oder nutzten wir!
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Methoden-Recherche
- Methodensammlung - Anregungen und Beispiele für Moderatoren: elektronische Datenbank, geordnet nach Einsatzmöglichkeiten, Recherche leicht möglich, zurzeit 126 Methoden:
- Methoden-Kiste der bpb: verschiedene Lern- und Arbeitsmethoden auf 62 bunten Karteikarten, nicht nur für die politische Bildung geeignet: Hier der Link zum Dokument PDF Methoden-Kiste
- Methoden für die Projektkompetenz in alphabetischer Reihenfolge: auch für den Fortbildungskontext geeignet:
- "Methodenkartei" - Unterrichtsmethoden für den Alltag: https://www.methodenkartei.uni-oldenburg.de/
- wb-web: Vorlagen für die Organisation, Durchführung und Evaluierung von Seminaren
<iframe name='embed_readwrite' src='http://zumpad.zum.de/p/Methodenkoffer_Zagreb2_2017?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false' width=900 height=800></iframe>
Es gibt noch weitere Methodensammlungen im Internet, die wir hier aus Zeitgründen nicht aufführen können. Wir würden uns sehr darüber freuen, wenn Sie als „Zusatzaufgabe“ Ihre Favoriten-Links in das ZUMpad schreiben oder im Plenum nennen.
HAUSAUFGABE -> Eine Methode vorbereiten und durchführen
Hier finden Sie separate ZUMpads für Ihre Kleingruppe:
Zwischenevaluation
Zusatzaufgabe
- Finden Sie 4 Methoden, die man bei der Evaluierung einsetzen kann.
- Überlegen Sie, wie man diese Evaluierung auch mit einem digitalen Werkzeug durchführen könnte. (iPad App, Interaktives Whiteboard, Web2.0-Tool)
