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Aus ZUM Deutsch Lernen
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- Lernen durch Lehren
- Lerneraktivierung
- Lernerautonomie
- Lernerorientierung
- Lernersprachenbezogene Strategien
- Lernfeldermodell
- Lernfortschritte und Lernresultate der Schüler messen und beurteilen
- Lernpfade
- Lernsoftware
- Lernspiele im Sprachunterricht
- Lernstile
- Lernstrategien
- Lernstrategien im Fremdsprachenunterricht
- Lerntempoduett
- Lerntypen
- Lernziel
- Lesefertigkeit C1
- Lesefertigkeitsstrategien
- Leseförderung DaF
- Lesestrategien
- Leseverstehen
- Levelt-Modell
- Links-URLs kürzen
- Literatur (C1/C2) (Interaktive Übungen)
- Literatur im DaF-Unterricht
- Lokale Besonderheiten (Interaktive Übungen)
- Lokale Präpositionen (B1/B2) (Interaktive Übungen)
- Lyrik
- Länder der Zielsprache präsentieren
- Lückentext
- Mannheim 2018
- Mark the Words
- Matching
- Materialien
- Materialien für Deutsch als Fremdsprache
- Materialien für Kinder und Jugendliche
- Medien-Informationsstellen (Interaktive Übungen)
- Medien- und Textquellen
- Medienarten (Interaktive Übungen)
- Mediennutzung
- Medienverhalten (Interaktive Übungen)
- Mehrsprachigkeit
- Mehrsprachigkeit (Materialien)
- Mehrsprachigkeit und Sprachwandel
- Mein rechter Platz
- Meinungslinie
- Memo-Spiel
- Memory Game
- Metasprache
- Methoden- und Spielekiste
